Keine Lehre ohne Medien

Vor dem Hintergrund zahlreicher Medienformen und Trends strebt die TU Braunschweig einen vielfältigen, aber strukturierten Einsatz von Medien in Lehre und Studium an. Der bedarfsorientierte Medieneinsatz ist unumgänglich für jede Form guter Lehre. Deshalb dient der Einsatz von Medien in Lehre und Studium in erster Linie dem Lernerfolg der Studierenden. Die Frage nach dem zielorientierten und reflektierten Einsatz stellt sich in der didaktischen Anwendung digitaler und traditioneller Medien.

Der Bereich Medienbildung unterstützt Lehrende und Studierende in Zusammenarbeit mit zentralen Einrichtungen an der TU Braunschweig beim Einsatz von Medien auf unterschiedlichen Ebenen. Unsere Aktivitäten bauen auf unserer Strategie für Medien in Lehre und Studium an der TU Braunschweig und auf eine bedarfsgerechte Zusammenarbeit. Wir freuen uns auf Ihre Kontaktaufnahme!

Beraten

Medieneinsatz in der Lehre erfordert das Wissen um die Handhabung der jeweiligen Medienformen, ebenso wie ein didaktisches Konzept, welches die Konsequenzen des Medieneinsatzes für Lehrende und Lernende reflektiert. Der Bereich Medienbildung unterstützt Lehrende und Studierende bei einem vielfältigen, aber strukturierten Einsatz von Medien in Lehre und Studium durch ein breit aufgestelltes Beratungsangebot, das individuell auf den jeweiligen Bedarf zugeschnitten wird. Hierzu gehören beispielsweise der Stud.IP-Support, Unterstützung bei Antragsstellungen oder bei anderen Frage- und Problemstellungen zum Thema Medien in Lehre und Studium.

Begleiten

Das Team Medienbildung unterstützt Sie und Ihr Projekt von der Konzeptionierung von Lehr-Lern-Konzepten, über die Produktion von Inhalten bis hin zur Durchführung der Lehrveranstaltung. Die persönliche Begleitung erfolgt je nach individuellem Bedarf langfristig und projektorientiert zum Einsatz von Medien in Lehre und Studium. Darüberhinaus unterstützen wir Sie bedarfsgerecht, etwa durch Videoaufzeichnungssysteme oder das vom Gauß-IT-Zentrum bereitgestellte Lernmanagementsystem Stud.IP. Wir stellen Ihnen Good-Practice Beispiele vor, einige finden Sie auf diesem Blog unter „Projekte“ .

Qualifizieren

Wir bieten Ihnen eine Vielzahl von praxisnahen Qualifizierungen, an denen Sie ohne Zugangsbeschränkungen teilnehmen können. Hierzu gehören beispielweise unser Kurzformat „Medien zum Frühstück“, in dem Sie Medientechniken kennen lernen und auch gleich vor Ort ausprobieren können. Ganz ortsungebunden sind Sie bei der Teilnahme an unserem  Webinar „Toolbox“, in welchem Ihnen neue digitale Werkzeuge vorgestellt werden. Zusätzlich führen wir Grundlagenschulungen zur Handhabung und den didaktischen Einsatzmöglichkeiten von Stud.IP durch.  Gerne bieten wir Ihnen außerdem auf Ihre individuellen Bedarfe rund um das Thema Medien ausgerichtete Qualifizierungen an!

Blog

Hier bloggt der Bereich Medienbildung rund um den Einsatz von Medien in Lehre und Studium. Dazu gehören die neusten Projekte und innovative Kooperationen mit zentralen Einrichtungen und Instituten der Hochschule. Außerdem informieren wir über aktuelle Veranstaltungen, Qualifizierungen und Tools aus dem Bereich Medienbildung.

2018 – See what’s next

05.01.2018 | 0 Kommentare

Die Medienbildung wünscht ein frohes neues Jahr und einen gelungenen Start ins Jahr 2018! Auch in diesem Jahr gibt es zahlreiche bekannte und neue Angebote und Veranstaltungen rund um Medien in der Lehre an der TU Braunschweig. Erstmalig bieten wir mit dem Angebot „ Media Camp “ einen dreitägigen Workshop an, auf dem Lehrende unter fachkundiger Anleitung […]

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Fellowship erhalten

01.12.2017 | 0 Kommentare

Wir freuen uns sehr als Team Medienbildung der Technischen Universität Braunschweig mit einem Digital Learning Transfer Fellowship ausgezeichnet worden zu sein. Das Programm Digital Learning Transfer Fellowship verfolgt das Ziel der Analysen von digitalen Trends und ihren Transferpotentialen für die Weiterentwicklung von Hochschulbildung im digitalen Zeitalter. Getragen durch den Stifterverband und die Reinhard Frank-Stiftung , werden acht Teams oder Einzelpersonen gefördert. Im […]

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